El caso de estudio denominado “Exploración sobre la vitalidad de la lengua shuar en el sector naranjal. (Guayas-Ecuador)” es una investigación que tienen lugar en el contexto de la desaparición o desuso que sufren las lenguas ancestrales o indígenas. El caso específico se desarrolla en una comunidad shuar denominada Tsuer Entsa del cantón Naranjal.
Un estudio sobre la vitalidad de la lengua solo se puede llevar a cabo con el concurso de los propios hablantes y en este sentido, se ha propuesto una experiencia de investigación-creación como un método capaz de integrar a los sujetos de investigación con los investigadores. Con la participación de la comunidad shuar y de algunos expertos, se pueda obtener respuesta de ¿Cuál es el estado actual de la vitalidad de la lengua shuar en la comunidad de naranjal? y ¿Cuál es la actitud de los pobladores Shuar ante la vitalidad de su lengua?
TÍTULO DEL CASO
Exploración sobre la vitalidad de la lengua shuar en el sector naranjal. (Guayas-Ecuador)
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
- ¿Cuál es el estado actual de la vitalidad de la lengua shuar en la comunidad de naranjal?
- ¿Cuál es la actitud de los pobladores Shuar ante la vitalidad de su lengua?
PROBLEMA O TEMA PRINCIPAL
Vitalidad de las lenguas ancestrales o indígenas
UNIDAD DE ANÁLISIS
Vitalidad de la lengua shuar
POSIBLES FUENTES DE INFORMACIÓN
Exploración bibliográfica, comunidad (ancianos, jóvenes, mujeres, chamanes, autoridades), Expertos.
DELIMITACIÓN
En tiempo
Febrero 2023 a febrero de 2025
En espacio
Cantón Naranjal, provincia del Guayas, Ecuador
En actividad
Exploración bajo la modalidad investigación-creación con posible desarrollo de un programa de revitalización lingüística
En contexto
Vitalidad de lenguas ancestrales o indígenas en medio su desaparición o desuso.
En individuos o grupos
Comunidad Shuar Tsuer Entsa asentada en el Cantón Naranjal en Ecuador.
¿La denominación de sus preguntas de investigación aclara los límites de su caso (la unidad de análisis)?
En el texto se especifica que el tema en concreto se refiere a la vitalidad de la lengua de un grupo étnico bien caracterizado y lo ubica en un espacio físico concretamente delimitado.
¿El tipo de evidencias o pruebas o datos que deben recogerse están asociadas a las preguntas formuladas?
En su totalidad se corresponden con el tema de investigación y los datos deben provenir directamente de los sujetos de investigación.
¿Su caso de estudio está bien delimitado? ¿La unidad de análisis está establecida claramente en un tiempo, espacio y contexto?
Comentario:
El estudio se plantea adecuadamente sobre un problema, aunque éste debería, en su planteamiento, dar datos o informaciones que respalden las afirmaciones de la problemática. Por otra parte, se le aconseja al investigador que, dado el alcance de este ejercicio que dan las preguntas que parecen sugerir como objetivo construir un estado de la cuestión, refiera cuál sería ese producto de investigación creación que desea producir. Por otra parte, se le recomienda que deje como unidad de análisis la lengua shuar y no propiamente su vitalidad, que sería una característica que se iría construyendo, además de incluir otras unidades como la comunidad shuar y los expertos. Por último, parece relevante señalar que en la ficha propone un objetivo con tres verbos distintos que le hacen difuso su propósito de investigación, por lo que se le sugiere optar por uno solo y, de acuerdo con las preguntas problemáticas, pareciera que el verbo “describir” puede ser el más adecuado para el propósito de investigación.