Semana 1. (30.1.2023) 2-5pm
Introducción al curso. Acuerdos. Asignación de lecturas para reseñas y presentaciones individuales.
Lecturas:
- Navarro, F. y Abramovich, A. (2012) “La Reseña Académica“. En Natale, Lucía. (coordinadora) En carrera: escritura y lectura de textos académicos y profesionales (2012). Buenos Aires: Universidad Nacional General Sarmiento.
- Neuman, L. (2006). “Ch 2. What Are the Major Types of Social Research?” Social research methods: qualitative and quantitative approaches.. Boston: Pearson/AandB.
- Walliman, N. (2011). “Ch. 1. Research basics” Research methods: The basics. London: Routledge. pp. 7-14
Laboratorio
- Mapeando conceptos e ideas con GitMind
Semana 2. (6.2.2023) 5-8pm
Combinando métodos cualitativos y cuantitativos.
Lecturas:
- Creswell, J.W. (2009). Research design: qualitative, quantitative, and mixed method approaches. SAGE Publications.
- Ruiz Bolivar, C. (2008) El enfoque multimetodo en la investigacion social y educativa: una mirada desde el paradigma de la complejidad. Revista de filosofía y sociopolítica de la educación TERE.
- Thurman, N. (2018). Mixed methods communication research: Combining qualitative and quantitative approaches in the study of online journalism. SAGE Research Methods Cases.
Lecturas complementarias:
- Snelson, C. L. (2016). Qualitative and Mixed Methods Social Media Research: A Review of the Literature International Journal of Qualitative Methods.
- Mertens, D., Bazeley, P., Bowleg, L., Fielding, N., Maxwell, J., Molina-Azorin, J. F., et al. (2016). The future of mixed methods: A five year projection to 2020. Report of the Task Force.
- Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2014). (5a Edicion). “Capitulo 17. Los métodos mixtos.” Metodología de la Investigación McGraw Hill: México D.F.
- Schoonenboom, J., & Johnson, R. B. (2017). How to Construct a Mixed Methods Research Design. Kolner Zeitschrift fur Soziologie und Sozialpsychologie, 69(Suppl 2), 107–131. https://doi.org/10.1007/s11577-017-0454-1
Laboratorio
- Triangulación de datos cualitativos y cuantitativos
Semana 3. (13.2.2023) 2-5pm
Fundamentos de métodos digitales y computacionales. Estrategias y herramientas para la captura, estructuración y análisis de datos. Dilemas éticos.
Lecturas:
- Rogers, R. (2013). “Introduction: Situating Digital Methods” y “The End of the Virtual: Digital Methods.” Digital Methods. Cambridge, MA: The MIT Press. pp 1-38.
- Wouter van Atteveldt & Tai-Quan Peng (2018) When Communication Meets Computation: Opportunities, Challenges, and Pitfalls in Computational Communication Science, Communication Methods and Measures, 12:2-3, 81-92.
- Venturini, T., Bounegru, L., Gray, J., & Rogers, R. (2018). A reality check(list) for digital methods. New Media & Society, 20(11), 4195–4217.
Lecturas complementarias:
- Cruz Mesa, H. (2009). La net-ética desde la perspectiva de una secuencia de investigaciones sociales. Signo y Pensamiento, XXVIII(55),136-151.[fecha de Consulta 16 de Enero de 2020]. ISSN: 0120-4823. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=860/86020246010
- González Ávila, M. (2002). Aspectos éticos de la investigación cualitativa. Revista Iberoamericana De Educación, 29, 85-103. https://doi.org/10.35362/rie290952
- Rogers, R. (2016). Foundations of digital methods: Query design. In M. Schaefer & K. van Es (Eds.).The Datafied Society: Studying Culture through Data. Amsterdam: Amsterdam University Press. In Digital Methods reader – summer 2016
Laboratorio
- Análisis de tendencias en búsquedas de Internet con Google Trends tool
- Análisis de texto con Google n-Gram viewer
Semana 4. (20.2.2023) 5-8pm
Hacía una definición de corpus en investigaciones en ciencias sociales y humanas. Construcción de corpus para la investigación.
Lecturas:
- Longhi, J. (2021), “Mapping information and identifying disinformation based on digital humanities methods: From accuracy to plasticity”, Digital Scholarship in the Humanities, Volume 36, Issue 4, 980–99
- Mayaffre, D. and Poudat, C. (2013). “Quantitative approaches to political discourse: corpus linguistics and text statistics”. In Flottum, K. Speaking of Europe. Approaches to complexity in European political discourse, John Benjamins, 65-83.
Lecturas complementarias:
- Longhi, J. (2021). “Using digital humanities and linguistics to help terrorism investigations”. Forensic Science International 318
- Mayaffre, D. (2002) « Les corpus réflexifs : entre architextualité et hypertextualité », Corpus [En ligne], 1 |URL : http://journals.openedition.org/corpus/11
- Pincemin, Bénédicte. (2010). Semántica interpretativa y textometría. Tópicos del Seminario, (23), 15-55. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-12002010000100002&lng=es&tlng=es.
Laboratorio
- Construcción de corpus
Semana 5. (27.2.2023) 5-8pm
Taller aplicado de corpus para la investigación.
Profesora invitada: Sindy Moya
Lecturas:
-
Hunston (2002). Introduction to a corpus in use. In Corpus in applied linguistics.
-
Cacoullos, R. y Travis, C. (2019). Gramáticas en contacto en un corpus bilingüe. En Blanco, M., Olbertz, H. y Vásquez, V. (eds). Corpus y construcciones: perspectivas hispánicas. pp. 13-40
- Digital assignments: Voyant Tools
Laboratorio
- Búsquedas lingüísticas básicas en un corpus en línea.
Semana 6 (6.3.2023) 2-5pm
Los datos como recurso y su representación: grandes, densos, smart, local, mini … data.
- Drucker, J. (2011). Humanities Approaches to Graphical Display. Digit. Humanit. Q., 5
- Loukissas, Y. (2018) “Introduction,” y “Chapter 1.” All data are local. Thinking critically in a data-driven society. pp.1-26 Cambridge, MA : The MIT Press
- Walliman, N. (2011). “Ch. 6. The nature of data,” “Ch.7. Collecting and analyzing secondary data”, y “Ch.8. Collecting primary data.” Research methods: The basics. London: Routledge. pp. 65-127
Lecturas complementarias:
- Ardévol, E. (2017). Big data y descripción densa. Virtualis, 7(14), 14-38. Recuperado de
- Borra, E & Rieder, B. (2014) “Programmed method: developing a toolset for capturing and analyzing tweets“, Aslib Journal of Information Management, Vol. 66 Iss: 3, pp.262 – 278. Disponible en
- Manovich, Lev (2017) Cultural Analytics, Social Computing and Digital Humanities. In: Mirko Tobias Schäfer, Karin van Es (Eds.): The Datafied Society: Studying Culture through Data. Amsterdam: Amsterdam University Press 2017, S. pp 55–68
- Onuoha, M.(2016-2020) Missing datasets (proyecto). Incluye artículo “The point of collection.”
Laboratorio
- Capturando y analizando datos de Twitter
Semana 7 (13.3.2023) 2-5pm
Aproximaciones a los estudios multimodales. Los diferentes lenguajes de la significación y la comunicación.
Lecturas:
- Cárcamo Morales, B. (2018). “El análisis del discurso multimodal: una comparación de propuestas metodológicas”. Forma y Función, 31(2), 145-174.
- Collins, Samuel, Matthew Durington and Harjant Gill (2017). “Multimodality: an Invitation.” American Anthropologist 117(1).
- Fattal, A. (2019) Capítulo dos: Operación Navidad. En Guerrilla Marketing: contrainsurgencia y capitalismo en Colombia. Guerrilla Marketing: contrainsurgencia y capitalismo en Colombia. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario.
Lecturas complementarias:
- Alvarez Astacio, P., Dattatreyan, E.G. and Shankar, A. (2021), Multimodal Ambivalence: A Manifesto for Producing in S@!#t Times. American Anthropologist, 123: 420-427. https://doi.org/10.1111/aman.13565
- Kress, G., Leite-García, R. y Van Leeuwen, T. (2000). Semiótica discursiva. En: Van Dijk, T. (coord.), El discurso como estructura y proceso, pp. 373-415
- Lombana-Bermudez, A. and Watkins, S.C. (2020) “Building a music innovation ecosystem: Creative labor in hip hop culture.” In Young People’s Transitions Into Creative Work: Navigating Challenges and Opportunities. New York: Routledge.
- Revisar Mini documentales que hacen parte de esta investigación: Canal de DoingInnovation en YouTube.
- Hurdley, R., & Dicks, B. (2011). In-between practice: working in the ‘thirdspace’ of sensory and multimodal methodology. Qualitative Research, 11(3), 277–292.
Laboratorio
- Aproximaciones al análisis multimodal
20.3.2023 : festivo
Semana 8 (27.3.2023) 5-8pm
Estudios de caso: contexto, empiricidad y narrativa.
Lecturas:
- Asenjo, A. & Coddou, A. (2021) Economía de plataformas y transformaciones en el mundo del trabajo: el caso de los repartidores en Santiago de Chile. Organización Internacional del Trabajo. Cono Sur – Informes Técnicos / 17 – 2021
- Baxter, P. and Jack, S. (2008) Qualitative Case Study Methodology: Study Design and Implementation for Novice Researchers. The Qualitative Report, 13, 544-559.
- Rashid, Y., Rashid, A., Warraich, M. A., Sabir, S. S., & Waseem, A. (2019). Case Study Method: A Step-by-Step Guide for Business Researchers. International Journal of Qualitative Methods. https://doi.org/10.1177/1609406919862424
Lecturas complementarias:
- Creswell, J. W (2007). Chapter 4: Five qualitative approaches to inquiry. Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches.
- Creswell, J. W & Asmussen, K. (1995). Campus Response to a Student Gunman. Journal of Higher Education, 66, 575-591. Copyright 1995, the Ohio State University Press.
- Flyvbjerg, B. (2006). Five Misunderstandings About Case-Study Research. Qualitative Inquiry, 12(2), 219–245.
- Rowley, J. (2002), “Using case studies in research”, Management Research News, Vol. 25 No. 1, pp. 16-27. https://doi.org/10.1108/01409170210782990
Laboratorio:
- Estrategias para estructurar un estudio de caso
Semana Santa : Abril 3 – 9
(pausa de clases)
Semana 9 (10.4.2023) 2-5pm
[Entrega propuesta de proyecto final (v1)]
Tipos de estudios de caso: diseños y narrativas.
Lecturas:
- Brandell, J. & Varkas, T. (2001). Narrative case studies. In The handbook of social work research methods (pp. 294-307). SAGE Publications, Inc.,
- Guetterman, T. C., & Fetters, M. D. (2018). Two Methodological Approaches to the Integration of Mixed Methods and Case Study Designs: A Systematic Review. American Behavioral Scientist, 62(7), 900–918.
- Yin, R. K. (2003). Chapter 1: Introduction, Chapter 2: Designing Case Studies. Case study research: Design and methods (3rd ed.). Thousand Oaks,CA: Sage.
Lecturas complementarias:
- Akella, M. (2011). Learning with Stories: A Personal Case Study Approach in Communication. InSight : A Journal of Scholarly Teaching, 6, 60-70.
- Barreneche, C., Lombana Bermudez, A., & Ramos Martin, J. (2021). Datificacion en contextos de corrupcion: imaginarios sociotecnicos y practicas de resistencia frente a sistemas antipobreza en Colombia. Palabra Clave, 24(3), e2434.
- Sun, M. (2020). K-pop fan labor and an alternative creative industry: A case study of GOT7 Chinese fans. Global Media and China, 5(4), 389–406.
Laboratorio
- Retroalimentación de pares a diseños de estudios de caso
Semana 10 (17.4.2023) 5-8pm
Redes y Datos. Conceptos básicos de redes sociales. Herramientas y estrategias para mapear y visualizar redes sociales como grafos.
Lecturas:
- Hanneman, Robert A. and Mark Riddle. (2005). Chapter 1: Social network data, Introduction to social network methods. Riverside, CA: University of California, Riverside ( published in digital form at https://faculty.ucr.edu/~hanneman/nettext/) (Traducción en Español disponible en http://revista-redes.rediris.es/webredes/textos/Introduc.pdf)
- Kuz, Antonieta et al. (2016), “Análisis de redes sociales: un caso práctico”, Computación y Sistemas, 20(1), pp. 89-106.
- Ortega Guerrero, J.C. (2016) Las redes sociales y su modelado matemático, Ensayos Pedagógicos, ISSN-e 2215-3330, ISSN 1659-0104, Nº. Extra 1, 2016, págs. 19-35
Lecturas complementarias:
- Dettmer González, J., (2019). Análisis de Redes Sociales (ARS): Estado del arte del caso mexicano.. Espacio Abierto, 28(3), 5-24.
- Ramos-Vidal, I. (2016). Popularidad y relaciones entre iguales en el aula: un estudio prospectivo. Psicología Educativa, 22(2), 113–124. doi:10.1016/j.pse.2015.12.001
- Venturini, T., Bounegru, L., Jacomy, M., & Gray, J. (2017). “How to Tell Stories with Networks: Exploring the Narrative Affordances of Graphs with the Iliad.” In The Datafied Society: Studying Culture through Data, edited by Mirko Schaefer and Karin Van Es. Amsterdam: Amsterdam University Press.
Laboratorio
- Introducción a Graphcommons
- Taller sobre mapeo de redes
Semana 11(24.4.2023) 2-5pm
[Entrega avance propuesta de proyecto final (v2)]
Redes sociales digitales: minería de datos, visualización y análisis.
Lecturas:
- Granovetter, M. (1973). The Strength Of Weak Ties. American Journal of Sociology 78, 1360-80.
- Hanneman, Robert A. and Mark Riddle. (2005). Chapter 3: Using graphs to represent social relations y Chapter 10: Centrality and power, Introduction to social network methods. Riverside, CA: University of California, Riverside ( published in digital form at https://faculty.ucr.edu/~hanneman/nettext/)
- Himelboim, Itai et al. (2017), “Classifying Twitter Topic-Networks Using Social Network Analysis”, Social Media + Society, January-March 2017, pp. 1-13.
Lecturas complementarias:
- Humberstone, James (2019), “Análisis de redes sociales: Identificación de comunidades virtuales en Twitter”, Realidad y Reflexión, vol. 50, n.º 50, pp. 70-81.
- Ibáñez-Cubillas, P. (2016). Aproximación al Análisis de Redes Sociales (ARS) en Comunidades Virtuales. Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 7(2). 51 – 63.
- Lombana-Bermúdez, A.,Vallejo Mejía, M., Gómez Céspedes, L. y Pino Uribe, J. (2022) Cámaras de eco, desinformación y campañas de desprestigio en Colombia. Un estudio de Twitter y las elecciones locales de Medellín en 2019. Política y Gobierno. Vol. 29 Núm. 1 (2022): Vol. 29 Núm. 1
- McPherson, Miller et al. (2001), “Birds of a feather: Homophily in social networks.” Annual Review of Sociology, 2001, 27, pp. 415–44.
Laboratorio
- Introducción a Gephi
- Explorando redes conversacionales en Twitter
Semana 12 (8.5.2023)5-8pm
Análisis de redes semánticas, conexiones y formas de significación
Lecturas
- Liu, Wenlin; Lai, Chih-Hui; and Xu, Weiai, “Tweeting about emergency: A semantic network analysis of government organizations’ social media messaging during Hurricane Harvey” (2018). Public Relations Review. 69. https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2018.10.009
- Análisis semántico y cuantitativo de La casa de Bernarda Alba en el aula con Voyant Tools. Una aproximación didáctica al análisis literario: https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/download/82/72
- Wagener, A. (2019). Hypernarrativity, Storytelling, and the Relativity of Truth: Digital Semiotics of Communication and Interaction. Postdigital Science and Education, 2, 147-169.
Lecturas complementarias
- Lombana-Bermúdez, A., Gómez, L., Vallejo Mejía, M., & Pino Uribe, J. F. (2022). Encuadres en pugna por la paz en Twitter: El caso de las elecciones subnacionales del 2019. En F. Botero, J. F. Pino Uribe, B. Ortega, & L. Wills Otero (Eds.), En configuración permanente: Partidos y elecciones nacionales y subnacionales en Colombia, 2018-2019 (pp. 255–283). Ediciones Uniandes y Editorial Javeriana.
- Hellsten, Iina & Leydesdorff, Loet. (2017). Automated Analysis of Topic-Actor Networks on Twitter: New approach to the analysis of socio-semantic networks.
- Yang, S.J., & González-Bailón, S. (2018). Chapter 13. Semantic Networks and Applications in Public Opinion Research. In J. Victor, A. Montgomery, & M. Lubell (Eds.), The Oxford Handbook of Political Networks (pp.327-353). New York, NY, USA: Oxford University Press.
Laboratorio
- Análisis y visualizaciones de redes semánticas
Semana 13 (15.5.2023)
Entrega y presentación proyectos finales