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Análisis del discurso – conceptos claves

De acuerdo con Ïñiguez et al, (2006), el discurso es el conjunto de prácticas del lenguaje que mantiene las relaciones sociales y su análisis es el estudio de cómo esas prácticas actúan manteniendo las relaciones. Es traer el poder del lenguaje como una práctica constituyente y regulativa” L. Íñiguez y C. Antaki (1994).

Existen conceptos que se contemplan bajo el análisis del discurso de acuerdo con Otaola (1989), y varias disciplinas tratan este tema con diferentes teorías, pero siempre se tiene el discurso y lo que significa, la relación entre el lenguaje y el mundo y las diferentes formas de comunicación (Otaola, 1989). Existen varias definiciones del concepto de discurso según diferentes autores sin embargo hay una coincidencia, “la consideración del discurso como el uso del lenguaje o, dicho de otra manera, la lengua en funcionamiento” (Otaola, 1989, p.83), y como afirma T.A. van Dijk (1985, p. 10), el discurso es manifestación de la sociedad e involucra conocimiento, interacción sociedad y cultura, El significado de las palabras depende del contexto donde se usan. O sea, las mismas palabras pueden significar diferente, dependiendo del discurso. El lenguaje no solamente transmite información, sino que se convierte en acción o intención. (Otaola, 1989).

Efectivamente, como dicen G. Brown y G. Yule, (1986, p26), «El analista del discurso trata sus “data” como un registro (texto) de un proceso dinámico en el que el lenguaje se utilizó como instrumento de comunicación en un contexto, por un hablante/escritor, para expresar significados y lograr intenciones.»

Otro es el significado pragmático, que es la disciplina que toma en consideración otros factores que determinan el uso del lenguaje, la pragmática se centra en la relación del significado gramatical con quien habla y con los hechos que intenta describir, analiza la forma de las expresiones y las actitudes de los usuarios (Escandell, 1993, cap. 2). De acuerdo con Ïñiguez et al, (2006), la pragmática difiere del modelo de comunicación tradicional en que existe un contexto que podemos entender, y por lo tanto el uso del lenguaje nos lleva al concepto de pragmática. Necesitamos el lenguaje para comunicarnos y esos contextos de relación y sociales nos llevan a la pragmática. Este contexto no se puede identificar únicamente con una situación de tiempo y espacio que es temporal, el que habla y el que oye, sino que deben tener espacio otros elementos de conocimiento y relación, como lo que S. C. Levinson (1983) denomina «el conocimiento mutuo de una intención comunicativa».

Una contribución importante al AD (análisis del discurso) es el acto de habla, que son las expresiones que generan efectos que tienen significado, según Austin (1962) es cómo se habla y que significado tiene el acto, y que el hablar es una acción como cualquiera y sostiene que cuando hablamos estamos haciendo algo no solamente expresando un significado.

El AD como método de investigación utiliza las mismas herramientas de una acción social y el analista debe establecer relación con quien lee su trabajo, para entender y lograr su análisis; también se tiene el ACD (Análisis Crítico del Discurso), que es una perspectiva crítica del AD y es un AD con actitud (Escandell, 1993), y es la actitud que permite confirmar cuando el discurso abusa del poder del lenguaje. Este método no es empírico y no existe una manera de obtener datos que sea propia del ACD. El ACD puede combinarse con cualquier enfoque de las ciencias sociales, se centra en roles más sociales, y expresa un sesgo de opiniones, de acuerdo con la actitud que presente.

Referencias

Antaki, C. (1994) Explaining and Arguing. The social Organization of Accounts. Londres: Sage

Austin, J. (1962/1990). Como hacer cosas con palabras. Barcelona: Paidos.

Brown, G. y Yule, G.: Discours Analysis. Cambrídge University Press 1986, p. 6 y ss

Dijk, T. A. van: «Introduction: Levéis and dimensions of discourse analysis». En Handhook of Discourse Analysis. 4 vol. Academic Press, 1985. Vol. 2. p. 10.

Escandell, V. (1996). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

Iñiguez-Rueda, Lupicinio. (2011). Análisis del discurso. Manual para las ciencias sociales (E-PUB). 

Levinson, Stephen C: Pragmatics. Cambridge University Press, 1983. p. 16.

Otaola; C. (1989) El análisis del discurso. Introducción teórica. EPOS Revista de Filología. No. 5.