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Semiótica narrativaModelo transformacional o gramática generativaLingüística computacional Inteligencia artificial-informática
Objetos(s)La semiótica narrativa, desarrollada por A.J. Greimas, aborda el estudio de la narratividad a partir del análisis de lo que denomina, con rigor, la estructura narrativa del texto. Es precisamente su procedencia teórica la que garantiza la solidez de la construcción de los objetos que manipula. El parentesco de estos objetos teóricos con los elementos que se consideran propios del análisis narrativo (personajes, acciones, etc.) y que son comúnmente considerados en los manuales de guiones.  El término gramática generativa se refiere a un conjunto de marcos teóricos para el estudio de la sintaxis de las lenguas. Una gramática generativa proporciona un conjunto de reglas o principios que predicen correctamente las combinaciones que aparecen en oraciones gramaticalmente correctas para una determinada lengua Por otra parte, la explicación de las condiciones del lenguaje propuesta por Chomsky es una teoría de la competencia y no de la actuación, es decir, no explica la producción ni la percepción del lenguaje en circunstancias cotidianas sino en estados abstractos, ideales.Es un campo interdisciplinario que se ocupa del modelado computacional del lenguaje natural, así como del estudio de enfoques computacionales apropiados para cuestiones lingüísticas. En general, la lingüística computacional recurre a la lingüística, la informática, la inteligencia artificial, las matemáticas, la lógica, la filosofía, las ciencias cognitivas, la psicología cognitiva, la psicolingüística, la antropología y la neurociencia, entre otras.
Tarea(s)
Método(s)La propuesta metodológica fundamental de la semiótica discursiva es la del recorrido generativo de la significación, heredera, así como la semántica estructural, de la concepción hjelmsleviana de figura (Hjelmslev, 1975 [1968]). A partir de las nociones de figura, lengua y teoría del lenguaje, formuladas por Hjelmslev, Greimas establece que sólo se puede construir una teoría semántica y semiótica cuando los dos planos, el de la expresión y el del contenido, son separados metodológicamente.   El recorrido generativo es una construcción teórica que intenta modelar el modo cómo se genera y se articula el sentido en un texto. No se trata de una simulación del modo cómo se produce el tránsito entre una “idea” y un film, sino de una estructura que puede construirse mediante el análisis y que permite comprender el funcionamiento semiótico de este tipo de texto en particular. Un esquema general permite comprender la dinámica global del modeloMétodo matemáticoEl procesamiento del lenguaje natural (PNL) es un subcampo de la lingüística, la informática y la inteligencia artificial que se ocupa de las interacciones entre las computadoras y el lenguaje humano, en particular cómo programar las computadoras para procesar y analizar grandes cantidades de datos del lenguaje natural. El objetivo es una computadora capaz de “comprender” el contenido de los documentos, incluidos los matices contextuales del idioma que contienen. Luego, la tecnología puede extraer con precisión la información y los conocimientos contenidos en los documentos, así como categorizar y organizar los propios documentos.
Representantes / obrasA.J. Greimas / Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje  – La semiótica del texto   Roland Barthes / S/Z – Análisis estructural del texto   Mattelart / Para leer al pato donaldChomski / (1977) Problemas actuales en teor a lingü stica. Temas te ricos de gram tica generativa   Zellig Harris / Análisis lineal de la estructura oracional (1962) y en Análisis de la frase (1963)Bonnie Webber / A Formal Approach to Discourse Anaphora   Bárbara Grosz / Architects of Intelligence: The Truth About AI from the People Building it   Roger Schank /  
Categorías nuclearesActante: Los actantes se definen como: los seres o cosas que, por cualquier título y de cualquier forma, incluso como meros extras y de la forma más pasiva, participan en el juicio (Tesni re, 1959: 102).Estructura Profunda y Estructura Superficial   Competencia lingüística y actuación lingüística: La competencia corresponde a la capacidad que tiene un hablante-oyente idealizado para asociar sonidos y significados conforme a reglas inconscientes y automáticas. La actuación, o ejecución lingüística, corresponde a la interpretación y comprensión de oraciones de acuerdo con la competencia, pero regulándose además a partir de principios extralingüísticos, como las restricciones de la memoria, e incluso las creencias (Chomsky, 1970, 1992).   Forma Lógica (LF) y la Forma Fonética (PF)   El lenguaje-I en referencia al lenguaje interno, es el objeto de estudio de la teoría sintáctica, es la representación mental del conocimiento lingüístico que tiene un hablante nativo de una lengua, y es, por lo tanto, un aspecto mental. Desde esta perspectiva, casi toda la lingüística sería una rama de la Psicología. Lenguaje-E se refiere a muchas otras nociones de lo que es el lenguaje, por ejemplo: lenguaje como un ente de conocimiento o de hábitos de conducta compartidos por una comunidad.Inteligencia artificial  

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