La comunicación en el tiempo ha concentrado diversos cambios en modificaciones hacia su fin, es así que pasa de ser la mera instrumentalización que sirve para un fin específico, a entenderse, tal como lo concibe Fuentes citando a Jensen (2010), como un replanteamiento que permita la configuración o reconfiguración de las sociedades, dejando atrás la equivocada relación que según Barbero asumía la comunicación como “un accesorio tecnológico o un tema transversal para las ciencias sociales y humanas” (Barbero 2012), sino que produce su propio campo de estudio, en análisis y simbologías alrededor de problemas sociales bajo el fondo comunicacional.
Este decantamiento de problemáticas debe reflexionar las realidades de vulnerabilidad de los pueblos latinoamericanos, no desde afuera en observación distante, sino asumiéndose, como lo propone Barbero (2012) desde los límites y convergencias expuestos en sociedad, e interiorizando los condicionantes que truncan el desarrollo de nuevos procesos; de esta forma, entender el cruce disciplinar que convoca a nuevas investigaciones y que acuden a la comunicación como centro, suministra la conjugación precisa del campo académico de la comunicación desde la doble hermenéutica, adentrándose en las formas, metodologías y estrategias de investigación.
La investigación en comunicación abarca temas centrales, coyunturales, políticos, económicos, administrativos, culturales y demá,s que necesitan ser evaluados bajo la mirada de dialogo de saberes. Articula procesos locales, nacionales e internacionales, irrumpiendo así reflexiones de fondo que estabilicen o propongan retos y cambios sociales en contexto. Lo anterior tejido desde la academia y los espacios relacionales de la comunicación con las esferas de “desarrollo humano”, vinculan dinámicas propias, desde adentro, con interpretaciones y reflexiones que buscan su propia respuesta.
De esta forma se concentran las investigaciones socioculturales bajo la disciplina comunicativa que dirime del enlace de sociedad – comunicación, guiado desde el contexto propio, premisas, análisis, teorías y acciones sociales, hasta las apuestas tecnológicas maleables respecto a los cambios sociales y globales. De acuerdo a lo anterior, la metodología de la investigación en comunicación se emplaza en discusiones de formulación política, la cual, según Jensen es sustentada bajo “la orientación hacia la acción social”, lo que sin duda se asemeja a los intereses de la investigación generalizada. Tal como se menciona en el inicio del artículo, el ensamblaje de la investigación con la comunicación responde al objeto esperado, es decir “El fin de la comunicación sirve a los fines de la democracia […] El fin del proceso de investigación es el comienzo de otras prácticas sociales”.
Partiendo de lo anterior, retomo el interrogante planteado en el artículo: ¿la comunicación puede también tener un núcleo teórico que permita a los investigadores de la comunicación abordar tópicos interdisciplinarios desde un punto de vista disciplinario particular, que aporte valor real a la empresa interdisciplinaria? Y a partir de allí ¿cómo reconocer investigaciones y teorías de comunicación, donde esta sea concebida como centro y eje articulador de “subdisciplinas”?
BIBLIOGRAFÍA
MARTÍN-BARBERO, JESÚS. (2012). De la comunicación a la cultura: Perder el “objeto” para ganar el proceso. Signo y Pensamiento, 31(60), 76-84. Recuperado en 26 de enero de 2020, de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-48232012000100006&lng=es&tlng=es.
Fuentes, R. (2010). Investigación de la comunicación: referentes y condiciones internacionales de un diálogo transversal de saberes. Signo y Pensamiento No. 57. pp 38-49 · volumen XXIX · julio – diciembre 2010
Fuentes R (2014). Comunicación y doble hermenéutica: convergencias entre disciplinas científicas y profesiones. MATRIZes. V. 8 – Nº 2 p. 79-100. jul./dec 2014.