Por Mario Cuéllar
Para el desrrollo del ejercicio utilice el texto utilizado para el ejercicio OECD, M. (2016). Revisión de políticas nacionales de educación LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA. Recuperado de: https://www. mineducacion. gov. co/1759/articles-356787_recurso_1. pdf, el cual al ser sometido a la app WordCounter arroja la siguiente la siguiente frecuencia de palabras:
Grafico 1. Nube de palabras.
Fuente: Captura de pantalla WordCounter (s.f.).
El informe sometido a la app es de gran importancia para mi investigación, ya que plantea los desafíos en materia de educación para Colombia. De hecho, la palabra con mas frecuencia es educación, término que a la luz del informe abarca todos los niveles y estadios de la formación, en la que estudiantes, segundo término mas importante, superior, calidad y políticas forman bigrama y trigrama que encarnan los retos de una educación de calidad del país.
Grafico 2. Palabras con más frecuencia.
Fuente: Captura de pantalla WordCounter (s.f.).
Por consiguiente, identificar los desafíos de la educación en Colombia permiten cerrar las brechas y eliminar asimetrías en términos de participación y mejorar la calidad de la educación para todos. En cierta medida, mi trabajo de investigación busca contribuir a la calidad en los modos de enseñanza y aprendizaje a través de un modelo de educación que atienda las problemáticas identificadas en este informe.