Por Luis Ospina
- ¿Cómo los estudios con grandes corpus y el análisis del discurso pueden complementarse mutuamente en la investigación?
En la sociedad actual, signada por las tecnologías digitales, es común encontrar circulando enormes cantidades de información. De la misma manera poseemos desarrollos tecnológicos (programas, software, algoritmos) que permiten organizar, sistematizar y manejar grandes volúmenes de información. De otro lado, una de las preocupaciones principales de los Estudios del Discurso consiste en su interés por comprender la producción de sentido en la vida social. Para cumplir este propósito se vuelve necesario manejar grandes volúmenes de información haciendo uso de los desarrollos propios de la lingüística aplicada, la estadística textual, entre otros estudios que han desarrollado mecanismos para manejar grandes corpus.
El corpus puede ser entendido como una materialidad (textual, visual, sonora, numérica…) que expresa un fenómeno social y cultural. En este sentido, la materialidad del corpus da cuenta acerca de qué piensan los miembros de un determinado grupo o grupos en torno a un asunto fundamental para su comunidad; qué reiteran; qué eliden; qué valores se proponen comunes; o qué interpretan como colectivo acerca de un asunto que es inherente a sus vidas.
Los estudios de grandes corpus usan técnicas cuantitativas para dar cuenta de hechos como la expresión o palabra clave usada para definir un asunto; las asociaciones semánticas; o las formas de categorizar la realidad representada. Por supuesto, toda esta información aporta datos relevantes para efectos de realizar un Estudio del discurso en perspectiva cualitativa. De esta manera, los estudios que se preocupan por la producción de sentido encuentran en la sistematización de grandes corpus un aliado natural. Los datos arrojados por la aplicación de un estudio de grandes corpus le otorgan a un estudio del discurso un aspecto comparativo y estadístico (Thornbury, 2010) que refuerza la fiabilidad de la investigación realizada. Estos rasgos de fiabilidad permiten refinar acercamientos posteriores propios de los Estudios del discurso como las asociaciones semánticas; u otras formas de categorizar la realidad representada en el corpus.
- ¿Aportarían la lingüística de corpus y/o del análisis del discurso en el desarrollo de su investigación doctoral? ¿cómo?
Desde los estudios del discurso (y técnicas propias de la lingüística del corpus como la estadística descriptiva) encuentro una posibilidad valiosa de acercarme a las obras audiovisuales indígenas. En este sentido espero seleccionar obras audiovisuales representativas realizadas por los pueblos indígenas. Esta selección me permite establecer un corpus (multimodal) que va a ser estudiado discursivamente. Dicho acercamiento al discurso multimodal de los documentales me va a permitir comprender sus profundidades narrativas y sus rasgos fundamentales. El procedimiento se realiza en tres momentos que van desde la identificación del fenómeno (narrativas propias), la selección del corpus, la descripción y la interpretación. La técnica es la estadística-descriptiva articulada al análisis multivariado (uso del software NVivo 11). Analizar las obras indígenas permite comprender sus características estéticas en función del diseño de acciones pedagógicas de socialización.
Referencias:Thornbury, S. (2010), What can a corpus tell us about discourse. En: O’Keeffe, A y McCarthy, M. (eds.) The Routledge Handbook of Corpus Linguistics. pp. 270-287